|
А как ТЫ учился Construct-y?
| |
| netkiller | Дата: Суббота, 27 Ноября 2010, 12:26 | Сообщение # 1 |
|
Developing Vader
Сейчас нет на сайте
| Опиши как ты научился?
Мой туториал по UDK:
Создание простого платформера
|
|
|
| |
| TovTripleZ | Дата: Суббота, 27 Ноября 2010, 12:53 | Сообщение # 2 |
Злая ящерка >:3
Сейчас нет на сайте
| Методом тыка.
Бледные дрыщекролики следят за вами
|
|
|
| |
| Lorderon | Дата: Суббота, 27 Ноября 2010, 12:56 | Сообщение # 3 |
|
старожил
Сейчас нет на сайте
| Методам просмотра старых тем на GcUP.ru.
---------------------------------------------------
В чём смысл темы?
|
|
|
| |
| Yani-X | Дата: Суббота, 27 Ноября 2010, 13:11 | Сообщение # 4 |
Воин Геймдева
Сейчас нет на сайте
| Quote (TovTripleZ) Методом тыка.
Я тож, а другого выбора и не было, когда инфы было по минимуму.:)
портфолио - 3d графика
|
|
|
| |
| TheApKoT | Дата: Суббота, 27 Ноября 2010, 16:02 | Сообщение # 5 |
GML ProgrammeR
Сейчас нет на сайте
| Сам эксперементировал, смотрел старые темы, задавал вопросы, искал ответы на русскоязычной оффе. 
Посоветуйте, где скачать VB6 :C
|
|
|
| |
| Lord_F | Дата: Суббота, 27 Ноября 2010, 16:23 | Сообщение # 6 |
Любопытный Игродел
Сейчас нет на сайте
| Прочитал "Как создать платформер за 5 минут" на офф. русском сайте.
[quote]Ничто не истина, всё дозволено[/quote]
|
|
|
| |
| Gennyi | Дата: Суббота, 27 Ноября 2010, 16:54 | Сообщение # 7 |
Ascending new Games
Сейчас нет на сайте
| Yani-X, а я учился по твоему уроку "Scirra Construct - Первые шаги", дальше пошёл самостоятельно.
Сайт моей команды
Новый проект... скоро.
|
|
|
| |
| allxumuk | Дата: Воскресенье, 28 Ноября 2010, 09:17 | Сообщение # 8 |
старожил
Сейчас нет на сайте
| Я по методу тыка, ещё неплохо помог разобраться журнал My Construct.
Любой дурак может написать программу, которую поймёт компилятор.
Хорошие программисты пишут программы, которые смогут понять другие программисты.
|
|
|
| | |
| MaksimBLinow | Дата: Среда, 18 Мая 2011, 15:25 | Сообщение # 10 |
был не раз
Сейчас нет на сайте
| С помощью учебников
МАКС
|
|
|
| |
|
